20210428【「耕原」計畫－種植記憶共創】

 

本中心希望能透過種植，活絡學生與「台大校園」的連結，使此活動能夠為學生回憶過去的部落生活，產生對於部落的情感投射，並且在該活動場域中，和其他學生一起形成共融共享的記憶，於此同時形塑出一個有歸屬感的空間，成為學生們的情感上寄託。

 　　　此次活動邀請了上次擔任講師的博睿齊同學帶領眾人種植，幫忙的同學則以原聲帶社團的同學為主，種植作物則有南瓜、樹豆、花生、秋葵、莧菜、紅莧菜、山苦瓜、木鱉子、四季豆等等。其中樹豆因為其生長初期不易，還因此請同學先行育苗等到樹豆生長較為強壯，比較能在戶外生長時，才在種植地種下。

 

過程中，博睿齊同學教導各位若要種植，會有哪些事前準備及注意事項，例如哪些種子需要先泡水，而若是他不常接觸的作物也會請我們將一半的種子泡水，將來種植時可用做對照，觀察種子有無泡水是否有所影響；種植時，他也會告訴我們土應該怎麼挖（雖有廠商挖土，但因前日才下雨，所以才再自行翻土），種子該種多深、事後澆水該澆多少等等。途中同學們時常相互聊天，甚至有位阿美族同學就分享了其家鄉常見但非原鄉比較稀少的野菜作物，例如車輪茄。

 

在這樣簡單、單純的活動中，反而更能常見參與同學的笑容，每位學生都相當地融入於課程之中，自動自發地進行博同學分配的工作，當工作完成時，也不會自己在旁邊休息，而是尋找需要協助的人。除了種植作物之外，本中心也希望能透過活動的規劃、形成、空間以及成員間的互動，或多或少地再現部落作物，以及族人互相幫助、扶持的形象，讓同學們共同在校園內創造出一個「獨特且專屬」的記憶空間，並對其產生歸屬感，進而成為學生們的情感上寄託。