歷史學對文字的看重,將原住民長期的經歷劃入了史前史,而截短了原住民的歷史。倘若書寫的歷史無法完整反映原住民的過去經歷,對於長期以來缺乏自身文字記錄的原住民族而言,這些發生在文字紀錄之外的歷史,如何去記錄與掌握?除了文字以外,還有哪些承載記憶的形式?其他形式是否更能呈現原住民的歷史及史觀?我們都知道口傳故事以及祭儀歌謠在原住民社會的重要性,這些形式如何傳達對於過去的記憶與看法,如何做為當代詮釋歷史的媒介?工作坊邀請講師從小說、歌謠和經語等方面,在兩天的工作坊中,進一步的發掘與討論上述議題。
歷史學對文字的看重,將原住民長期的經歷劃入了史前史,而截短了原住民的歷史。倘若書寫的歷史無法完整反映原住民的過去經歷,對於長期以來缺乏自身文字記錄的原住民族而言,這些發生在文字紀錄之外的歷史,如何去記錄與掌握?除了文字以外,還有哪些承載記憶的形式?其他形式是否更能呈現原住民的歷史及史觀?我們都知道口傳故事以及祭儀歌謠在原住民社會的重要性,這些形式如何傳達對於過去的記憶與看法,如何做為當代詮釋歷史的媒介?工作坊邀請講師從小說、歌謠和經語等方面,在兩天的工作坊中,進一步的發掘與討論上述議題。
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